为进一步提高我校辅导员队伍的教育管理水平，做好辅导员队伍素质培养与能力提升工作，我校2020年新入职辅导员培训班于2020年8月18日至24日在屏风校区举行。本次培训以专题讲座、参观教学、案例教学、团体训练、研讨交流等形式展开，共有82位新入职辅导员参加了培训。

一、开班仪式

二、我校党委副书记吴志强作专题报告

吴志强副书记作了题为＂新时代大学生思想政治教育新使命＂专题报告。他在报告中深入分析了新时代大学生思想政治教育工作的新要求，阐明了新时代青年的历史使命和辅导员的育人初心，并结合我校辅导员队伍建设情况和工作实际，强调辅导员要坚持把立德树人作为为根本任务，树立＂以责任之心管理学生、以仁爱之心服务学生＂的工作理念，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的智慧与力量。

三、我校党办校办主任、党委组织部常务副部长唐壮东作专题报告

唐壮东主任以＂说事拉理——增强思想政治工作说服力＂为题，通过讲故事的形式，结合自身多年的学生工作实践，在鲜活的事例、幽默的语言中，从开展思政工作的话语方式、辅导员自身品格培养、解决学生问题方法等多方面，阐述增强辅导员思政工作感染力的多重途径。

四、我校校长助理、党委教师工作部部长、人事处处长、人才办主任辛立章作专题报告

我校校长助理、党委教师工作部部长、人事处处长、人才办主任辛立章作题为＂新时代高校辅导员师德养成路径＂专题报告。辛处长结合习近平总书记对教育尤其是对教师的系列重要论述，让大家了解辅导员岗位的职责与使命，明确教师职业道德规范。报告尾声，辛处长也向学员们分享自己如何平衡好科研与工作的关系，并勉励辅导员们在今后工作中能把理论知识运用到工作实践上，重视理论与实践的相结合。

五、我校学工部（处）部（处）长张成龙作专题报告

我校学工部（处）部（处）长张成龙在题为＂新时代地方高校辅导员队伍建设的实践与思考＂报告中，从新时代高校辅导员队伍建设的新要求、新举措、新趋势和桂林理工大学辅导员队伍建设概况进行阐述，并强调辅导员要谨记＂立德树人＂的根本任务，牢记使命，勇担重任，创新工作方法，为实现辅导员职业化、专业化、专家化递进发展献力。

六、我校党委武装部部长、保卫处处长冯广辉作专题报告

冯广辉部长在＂学生安全事故防范及突发事件处理＂的专题报告中，通过阐述危机事件的概念、类型和特征，结合自身工作中的典型案例，向新入职辅导员指出危机事件的处置方法与策略。冯部长在报告中还特别强调，新形势下，高校辅导员要重视互联网对校园安全的影响，在日常工作中善用互联网，及时掌握学生思想动态，把学生工作做细做透，防患于未然。

七、校团委书记李雨作专题报告

李雨书记作了题为＂共青团改革与辅导员工作＂的专题报告。他围绕共青团与辅导员工作的关系、共青团改革的初衷和主要内容、学校共青团重点工作及关键点及工作经验分享四个方面展开，充分展示了共青团工作和辅导员工作互相包涵、互相渗透的关系，并针对高校共青团改革工作的推进情况、共青团工作先进经验与问题进行了探讨。

八、我校学生工作部(处)副部(处)长张瑞作专题报告

张瑞副部（处）长在题为＂辅导员工作成果化及科研能力的提升＂的专题报告中，从明确科研项目申报目的、精心设计研究选题等八个方面为大家加强辅导员工作的成果化及提升自身科研能力提供了全面且具有可行性的建议指导。报告不仅有理论与实践成果，也结合自身经历与思考，为新入职辅导员即将到来的工作带来更全面的了解、对辅导员职业生涯有了新的思考。

九、我校学生工作部(处)副部(处)长孙巍作专题报告

孙巍副部(处)长作了题为＂如何利用教练技术开展辅导员谈心谈话＂的专题报告。她的报告以提问的形式展开，向新入职辅导员分享如何更好、更有效地与学生进行谈心谈话。她在报告中提到，辅导员处理决策类问题时，要＂决策、时间、观点、目标＂四步走，处理非决策类问题则需要从＂期待、评估、价值、行动＂四大方面进行考量，提高谈心谈话效率与效用。

十、经验分享专题

我校4位优秀辅导员陶剑飞、杨剑、夏勇超、吴田波为我校2020年新入职辅导员培训班做题为＂我的辅导员成长经历＂的经验分享。陶剑飞从创新工作方式、找准科研方向、立足本职工作三方面分享了自己的职业领悟；杨剑从用＂五心＂成就梦想、五个＂一点＂练就本领来阐述自己的育人初心；夏勇超从辅导员的四个角色：＂探路者＂＂工程师＂＂领航人＂＂好老师＂来探讨做好辅导员工作的方法；吴田波从辅导员的角色定位、发展目标、所在平台三方面呈现了辅导员工作思路。

十一、辅导员团体素质拓展训练

训练伊始，学员们首先进行了健手操等热身阶段的小游戏，正式活动以团队组建拉开序幕，辅导员们通过＂不倒森林＂、＂躲避沙包＂等团队培训项目，期间穿插短评、互动和分享等环节，采用＂活动体验—内容串讲＂的形式亲身体验了团体辅导如何做到让个体更好地融入新集体，更好地适应新环境，为辅导员今后在班级全面开展团体心理辅导打下良好的基础。

十二、参观教学活动

培训班以小组为批次依次参观了由郝文佳老师讲解的学生工作大数据服务工作室、石习杰老师讲解的＂领雁＂大学生领导力培养工作室、张萌萌老师讲解的＂设计+＂辅导员动漫思政网络文化工作室、吴田波老师讲解的＂地学微风＂大学生网络文化工作室。各工作室负责人围绕工作室创立发展、品牌特色、创新理念、面临的机遇与挑战等进行了讲解，并表示欢迎新入职辅导员的加入。随后，学员们一同参观了地质博物馆。周剑凯老师为学员们一一进行讲解，从远古化石、地质奇观、浩瀚星空再到桂工人的不懈探索之路，都给学员们留下了深刻印象。

十三、第十届全国高校辅导员年度人物获得者、华中农业大学祝鑫作经验分享

祝鑫以＂讲故事＂的方式，用＂爱＂＂坚持＂＂学习＂＂创新＂等关键词，分享她在网络育人实践中开设的辅导员博客、＂e路阳光＂工作室、祝鑫工作室和＂华农鑫巴＂等平台的特色做法。她指出，网络育人首先要＂搭好台＂，并在此基础上坚持＂内容为王，原创为主＂，同时注重学生骨干队伍培养，在加强互联网思想政治工作载体建设的前提下，做到网上教育动员与网下锻炼实践无缝对接，将网络价值引导、网络信息传播和网络信息服务结合起来，上接正气，下接地气，用真诚的态度和多样的方法方能做好大学生网络思想政治教育。

十四、浙江大学华向理作专题报告

浙江大学生物系统工程与食品科学学院团委书记华向理为桂林理工大学2020年新入职辅导员培训班作题为＂新时代高校辅导员素质能力大赛备赛及辅导员工作能力提升＂专题报告。华向理围绕什么是辅导员素质能力大赛、大赛视域下的素质能力要求、如何在工作中实现能力提升三方面进行了讲解，分享了自己的参赛经历和辅导员工作心得，内容丰富，实践性强。他强调辅导员素质能力大赛是辅导员展示自身知识水平、综合素质和专业能力的一个重要平台，希望广大新入职辅导员能踊跃参与到竞赛中，提高专业素养和工作能力，为自己的职业生涯增添一份光彩。

十五、桂林市精神卫生中心惠宁医院院长助理古田作专题报告

古田老师在题为＂大学生心理健康教育与危机干预＂的报告中，从学生工作和从事教师工作为切入点，把心理健康相关概念穿插到与学员的交流互动之中，再引申至高校大学生存在的主要心理问题的类型和表象以及具体解决方案，以及对于精神卫生法相关规定的解读，给学员们呈现了一场精彩而又宝贵的课程。其中包含了其从事心理工作二十多年来所积累的宝贵经验，对新入职辅导员如何做好校园心理健康教育工作有很强的指导意义。

十六、交流发言暨结业仪式

培训班于8月24日下午在我校屏风校区图书馆报告厅举行了交流发言暨结业仪式。参加培训的新入职辅导员态度端正，圆满完成了学习任务，并在结业仪式上获得结业证书。

通过本次培训，帮助新入职辅导员更好地适应身份角色、明确岗位职责，增强职业荣誉感和使命感，更好地应对新时代高校辅导员的新变化、新机遇和新挑战，对于进一步提升桂林理工大学生思想政治教育工作的实效性和针对性、促进辅导员队伍建设具有重要意义。