为增强我校学生工作队伍的心理健康教育意识，提高心理健康教育水平，5月27日上午，学工部（处）特邀教育部高校学生心理健康教育专家指导委员会委员、北京航空航天大学积极心理体验中心主任马喜亭研究员作题为《疫情防控形势下科学识别与妥善应对学生心理危机》的专题报告。学工部（处）相关负责人、各学院分管学生工作的党委副书记、全体专兼职辅导员参加本次论坛。

会上，马喜亭研究员从科学识别心理危机信号、妥善应对学生心理危机两个层面，提出通过“定性问题，明确关注方向；发现问题，台账应入尽入；分析问题，分级科学有据；不出问题，帮扶精准温暖”四个角度，做到专注、全面、深入、精准识别危机信号。通过“心中有爱、敏锐觉察、尊重差异”与学生积极沟通，凭借“知识、技能、态度”做学生生命中的贵人，以“交心知心、舒心放心、信任信心”进行积极引导，用“问、听、评、陪、劝、转、报、通、记、思”十字技能法实现妥善应对。科学识别与妥善应对紧密结合，不断提升心理健康教育工作科学化水平，培养担当时代重任的大学生。

近年来，我校高度重视大学生心理健康及危机干预工作，本次培训有助于提升我校学生工作队伍的心理健康教育工作水平，为心理危机干预工作提供了更加清晰的思路。

北京航空航天大学积极心理体验中心主任马喜亭研究员作题为《疫情防控形势下科学识别与妥善应对学生心理危机》的专题报告