为落实立德树人根本任务，促进受助学生从“受助者”到“助人者”的转变，同时帮助学业困难学生树立学习信心，10月31日晚，环境科学与工程学院在05201教室组织开展了受助学生英语四六级学业结对帮扶活动。该活动邀请了五位在英语四六级考试中取得优异成绩的学生担任“朋辈老师”，50名受助学生参加。

在经验分享会环节，“朋辈老师”结合自身备考经历，从备考策略、时间管理、题型解析、应试技巧等多个方面进行分享，为学业困难学生提供了宝贵的备考经验，激发了他们面对考试的信心与勇气。在小组讨论环节，五位“朋辈老师”与学业困难学生形成“一对多”的学业帮扶结对小组，他们用自己的学习经验和方法，耐心指导学业困难学生解决备考过程中遇到的难题，共同制定学习计划，帮助学业困难学生掌握学习技巧，提高学习效率。

通过结对帮扶活动，学业困难学生得到了个性化、针对性的学业指导和帮助，促进他们更好地适应学习环境，提高四六级成绩。同时，活动营造出互帮互助、彼此鼓励、共同进步的良好学习氛围，使品学兼优受助学生参与到助人育人的过程中，形成“解困-育人-成才-回馈”的良性循环。今后，学院将继续常态化开展受助学生结对帮扶促学业行动，塑造帮扶“向心力”，做好服务“不断线”，不断推动资助育人工作纵深发展。

“朋辈老师”经验分享

学业帮扶结对小组讨论

(一审：董翼；二审：刘砥；三审：叶大相）