各学院：

为了进一步探索大学生心理健康教育的有效途径，同时加强二级学院心理辅导站工作，打造二级学院心理健康教育工作品牌，通过项目化方式有效发挥心理育人功能，强化学生自主维护心理健康的意识，培养自尊、自信、理性平和的积极心态，经研究决定开展2025年大学生心理健康教育特色项目申报工作。现就相关事宜通知如下：

一、总体思路

本着以项目建设推动二级心理辅导站全面工作的原则，深化心理辅导站内涵建设，注重改革创新，彰显一批理论与实践有机结合、工作水平高、成果显著的高水平心理辅导站。

二、项目要求

（一）有基础。各学院需结合自身工作基础、学生特点及学院特色申报心理健康教育示范项目。可将心理健康教育特色项目与班团文化建设、“一院一品”、校级心理健康教育活动等项目结合。

（二）有创新。项目强调创新性，针对大学生心理健康教育的工作重点，创新工作思路、工作载体和工作方法。

（三）有成效。项目不求大而全，应主题明确、范畴清晰、心理健康教育特色鲜明，可操作行强，在本院覆盖面广且具有可推广性，重点项目鼓励延伸到全校学生。

三、重点项目立项选题范围

1.探索一站式学生社区心理健康教育实践活动；

2.提升大学生朋辈心理自助互助能力的实践探索活动；

3.探索家校合作视野下的学生心理危机管理联动模式；

4.通过暑期“三下乡”社会实践活动实现心理科普进乡村，并形成具有影响力的心理宣传视频作品；

5.针对学生常见心理困惑及问题探索特色心理工作室建设，尝试应用AI创新工作方式；

6.综合运用体育、美育、劳育及艺术实践等多种方式，开展生命教育、挫折教育、积极心理品质培养等主题的实践活动，并形成具有影响力的心理宣传视频作品；

以上项目为学校大学生心理健康教育特色项目重点项目立项选题范围，申请者也可围绕心理健康宣传科普、教育教学、实践活动、咨询服务、危机防控及干预等具体工作,自拟选题进行一般项目申报。

四、报送材料

（一）项目申报

项目采取各学院自主自愿申报、心理健康教育与咨询中心组织专家评审方式进行，获批重点项目控制在3-5个，一般项目在10-12个。

（二）项目报送时间及要求

项目申报单位请于4月25日前，将《桂林理工大学心理健康教育特色项目申报表》（见附件）电子版发送至xlzx@glut.edu.cn，纸质版加盖学院公章，提交至雁山校区心理健康教育与咨询中心B304。

五、其他有关事项

（一）项目实施时间：立项之日起至2025年11月止，心理健康教育与咨询中心将于2025年12月组织结项验收。

（二）对通过评审的立项，每个重点项目给予2500元经费资助，每个一般项目给予1000元经费资助；项目立项后即下拨经费 ，若项目不能按时结项验收将失去下一年度的心理健康教育特色项目的申请资格。

（三）为加强心理健康教育特色项目的交流和宣传，在活动开展过程中积极向学校心理健康教育与咨询中心微信公众号“桂工心视界”投稿。

鉴于大学生心理健康教育特色项目具有开创性、专业性、长期性和系统性，希望各学院高度重视，认真设计，积极申报，科学实施，共同推进我校大学生心理健康教育特色项目的专业化和品牌化建设。

学生工作部（处）

2025年4月16日