为进一步加强我校辅导员队伍建设，全面提升辅导员队伍的思政素养、业务能力与育人水平，切实提升我校思想政治工作质量，6月6日下午，我校在雁山校区明园“一站式”学生社区思政大讲堂举办了桂林理工大学第三十二期辅导员成长论坛。本次论坛特邀了党的十九大代表，广东技术师范大学网络空间安全学院党委书记、教授、硕士生导师，“全国优秀党务工作者”“全国最美高校辅导员”“第八届全国高校辅导员年度人物”，广东省名辅导员工作室、广东省劳模创新工作室主持人陈小花作题为《新时代高校辅导员素质能力和育人水平的提升方法》的专题报告，学校全体专兼职辅导员参加讲座。

陈小花教授作专题报告

当前高校辅导员的职业现状：

陈小花教授结合自身丰富的工作经验和职业成长历程，从政策导向、时代发展要求和辅导员本质的角度，深入剖析了当前高校辅导员的职业现状。她指出，辅导员工作责任重大，使命光荣，前景美好，明确好辅导员的职责，需要从工作作用的角度全面认识辅导员的“辅”，从工作方法的角度深刻认识辅导员的“导”，从岗位身份的角度清晰认识辅导员的“员”。

论坛现场

当下大学生思想政治教育的难点和热点问题：

陈小花教授围绕新时代国际形势的新变化和新时代青年学生出现的思想新特点分析了当下大学生思想政治教育的难点问题，探讨了百年党史发展背景下的思想政治教育研究、思想政治教育治理研究等十二个研究热点，系统地阐述了辅导员要从师德要求和职责要求两个方面来正确理解高校思想政治工作的顶层设计。她指出，要成为优秀的辅导员，就要准确把握高校思政工作的形式与挑战和辅导员的职责，认识加强和改进高校思想政治工作的特殊重要性，积极响应习近平总书记对教师队伍建设提出的要求，努力做好“四个引路人”、做到“四个相统一”。

陈小花教授与我校辅导员合影

科学提升辅导员的素质能力和育人水平：

对于如何提升辅导员的素质能力，陈小花教授指出，一是要切实增强工作能力的有效性、有序性、创新性，实现辅导员和学生“双成长 双发展”。二是要把工作当学问做，把问题当课题解，通过从学生工作实践中选取课题、将日常成果转化为科研成果、关注思想政治工作前沿等形式提升科研能力。三是要在教学道路上坚持严谨治学的原则，珍惜讲台，敬畏讲台，不断展示个人魅力，切实提升自身教学能力。

对于如何提升辅导员的育人能力水平，陈小花教授结合工作案例指出，一是要落实“立德树人”根本任务；二是要明确学生思想政治教育和日常管理两大职责；三是要关注“三个问题”，即关注学生身体健康、高校安全稳定外在风险、网络舆情；四是要提升“四项素质能力”，即辅导员的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养；五是要强化“五个问题”，即问题意识、政治意识、危机意识、身份意识、教育意识；六是要强化“六种能力”，即思想引领能力、网络思政能力、应急管理能力、实践创新能力、学业辅导能力、工作研究能力。

座谈会现场

专题报告前，陈小花教授与我校辅导员代表在雁山校区行知楼B418开展座谈交流，围绕辅导员队伍发展和辅导员工作室建设作了交流指导。

（一审：方思淇 林玉梅；二审：梁精华；三审:莫嫒）