为进一步提升学校心理健康教育工作的科学化、信息化水平，推动心理健康教育大数据平台在全校范围内的广泛应用。桂林理工大学于3月4日采用线上线下相结合的方式开展了“心领域”心理健康教育大数据平台操作实务培训。各学院负责心理健康教育的辅导员老师在雁山校区心理中心B304参加线下培训，其他辅导员老师则通过腾讯会议线上参与。培训内容涵盖了大数据平台在心理健康教育中的多项核心功能，包括心理测试、心理咨询预约、重点关注报表、危机上报审批等操作流程。所有辅导员均需掌握系统的操作，以便今后通过该平台高效开展心理健康教育工作。

培训会上，专家详细讲解了如何利用大数据平台建设学校四级危机防控机制，帮助辅导员和管理者更好地应对学生心理健康问题。具体培训内容包括：

（1）如何利用大数据平台建设学校四级危机防控机制：通过大数据平台，学校可以实时监控学生的心理健康状况，及时发现潜在危机，构建起从班级到学院、再到学校的多层次危机防控体系。

（2）辅导员如何利用大数据平台进行危机月报管理：辅导员可以通过平台定期提交危机月报，系统将自动生成数据分析报告，帮助辅导员更好地了解学生的心理动态，及时采取干预措施。

（3）管理者如何对本院系/全校危机状况统筹管理：管理者可以通过平台实时查看本院系或全校的心理危机状况，进行数据分析和决策支持，确保心理健康教育工作有序开展。

（4）心理测试相关操作：培训还详细介绍了如何通过平台进行心理测试，包括测试的设计、发布、数据收集与分析等操作流程，帮助老师们更好地利用心理测试工具评估学生的心理健康状况。

此次培训得到了全体参训老师的高度评价。大家纷纷表示，通过此次培训，不仅加深了对心理健康教育大数据平台的理解，也掌握了实际操作技能，为今后更好地开展心理健康教育工作奠定了坚实基础。

桂林理工大学一直高度重视学生的心理健康教育工作，此次培训的顺利开展，标志着学校在心理健康教育信息化建设方面迈出了重要一步。未来，学校将继续依托大数据平台，进一步提升心理健康教育工作的精准性和有效性，为学生的健康成长保驾护航。

桂林理工大学心理健康教育大数据平台操作实务培训现场