为进一步提升我校学生工作的科学化水平，持续优化辅导员工作室建设，3月7日上午，学校在雁山校区行知楼A418会议室召开2025年春季学期辅导员工作室建设推进会。学工部（处）副部（处）长莫媛出席会议并讲话，全体辅导员工作室负责人参加会议。

会上，莫媛分别通报了2025年“辅导员工作室培优计划”立项结果和2024年“辅导员工作室培优计划”立项项目验收考核结果，并对本年度的辅导员工作室业绩成果考核验收办法、原则和标准等进行了详细说明。区级立项辅导员工作室“咏梅工作室”和校级辅导员工作室“罗盘领航职业生涯规划工作室”分别围绕各自工作室建设的思路和举措作经验分享，鼓励大家要善于找准定位，加强资源整合与信息融通，持续深耕精研，激发团队活力，以扎实有力的举措稳步推进辅导员工作室建设。

学工部（处）副部（处）长莫媛出席会议并讲话

莫媛强调，各工作室要进一步提高思想站位，紧密围绕高校辅导员工作九大职责要求，高标准建好建强建优辅导员工作室。一要明确目标，突出特色。要坚持聚焦工作室建设的主攻方向和目标规划，深入挖掘本工作室的业务专长和资源禀赋，将自身的独特优势转化为推动工作的强大动力；二要优化团队，提升能力。各负责人要持续加强团队建设，积极吸纳优秀人才，全方位提升团队成员的政治素养和业务能力；三要创新形式，丰富内容。要勇于突破传统思维定势，依托数智技术积极探索工作室建设的新思路、新机制、新方法，自觉树立精品意识，努力打造校本化、优质化的学生工作品牌；四是加强宣传，扩大影响。要从思想上高度重视宣传工作，善于借助各类媒体平台，及时、高效地做好工作动态和典型案例的宣传推广，不断提升工作室的美誉度和育人品牌的影响力；五是加强研究，促进合作。要密切关注工作室建设相关的前沿动态，加强与区内外辅导员工作室的沟通交流与协同合作，以实实在在的工作业绩为制定科学、系统、高效的思政实践育人方案提供坚实的数据支撑。

会议现场

（一审：方思淇；二审：梁精华；三审：莫媛）