3月24日上午，心理健康教育教研室在雁山校区04526教室组织开展了本学期第二次《大学生心理健康教育》课程听课评课活动。本次活动由欧阳慧婕老师主讲，心理健康教育教研室部分专兼职教师参加了活动。通过课堂观摩与课后研讨，深入探讨教学创新路径，进一步发挥听课评课对课程建设的推动作用。

欧阳慧婕老师以“大学生情绪管理”为主题，通过图片自测引导学生觉察当下情绪状态，巧妙切入课程核心。课堂中，“传情表意”互动环节充分调动学生积极性，通过表情传递与情绪解读，帮助学生在实践中掌握情绪识别技巧。结合贴近大学生活的真实案例，欧阳老师解析了焦虑、抑郁、愤怒等常见情绪困扰，引发学生共鸣。整堂课融合知识讲授、活动体验与案例研讨，体现了“以学生为中心”的教学理念。

课后，教研室教师围绕课程设计、师生互动及教学效果展开研讨。评课教师一致认为，欧阳老师的课堂逻辑清晰，注重学生参与感。针对教学节奏把控、案例深度解析等环节，教师们也提出了建设性建议。听课评课是教师专业成长的重要抓手，通过互学互鉴，既能发现亮点、推广经验，也能精准定位改进空间，此次听课评课不仅为教师搭建了交流共进的平台，也促成教学质量的螺旋式上升。

欧阳慧婕老师上课中

教学研讨活动现场