为推动我校辅导员队伍职业化、专业化发展，促进辅导员间相互学习交流，提高广大辅导员职业技能和服务水平，特举办我校第二届辅导员岗位技能大赛，具体事宜如下：  

一、目的意义    

（一）促进辅导员夯实基础，苦练基本功，掌握基本技能，提高辅导员专业技能和综合素质，全面推进学生工作；  

（二）充分调动辅导员学习和工作的主动性、积极性和创造性，陶冶职业情操，强化敬业精神，打造学习型、研究型辅导员队伍；  

（三）将辅导员工作按照思想教育、日常管理、心理健康教育、资助育人、团建、党建等内容设置专项工作考核模块，提升专业化水平，推进员队伍专业化建设。  

二、活动时间    

2013年1月9日－13日    

三、参赛对象    

全体专兼职辅导员  

四、参赛形式  

本次比赛采取团队竞赛形式，即各竞赛环节均以团队为单位出赛。根据学工系统人员专项工作分工情况，本次比赛共分为7支参赛队伍。其中联合队（10人）；党建队（12人）；团建队（12人）；资助队（14人）；心理辅导队（12人）；思想教育队（13人）；学生管理队（13人）。  

五、比赛内容    

（一）微博写作大赛  

1、竞赛时间：1月9日-11日  

2、竞赛内容  

（1）搜集反映在校大学生日常学习生活中的安全隐患、文明风尚、或感人瞬间的图片，将图片分享到微博并进行相关描述。  

（2）根据自己的专项工作，谈谈2012年中从事该项工作过程中的难忘经历，发表自己的内心感受和心路历程。  

3、竞赛方式  

（1）各团队选派两名老师参加，根据指定内容在1月9日—10日内发表微博，提前发表或延后发表均取消参赛资格。  

（2）本次大赛使用新浪微博，参赛者开通新浪微博后，记录好自己的用户名，填写参赛报名表，于2013年1月8日上交学工处。  

（3）参赛者在自己的微博主页输入框中输入“#桂理工第二届辅导员技能大赛#+微博内容”，即可发表微博。参赛者每条规定内容可发表原创微博一条，两个规定内容均需发表，当条微博@人数不超过五人。  

（4）微博发布相关统计截止到1月11日，由老师及各院学生代表组成的评审团对微博的评论量、转发量、微博内容、文采、原创性等进行评分。  

（二）情景案例再现  

1、时间：1月13日  

2、竞赛内容  

以小品表演的形式再现一个 “学生突发事件”，辅导员需现场解决、处理并分析。考察辅导员在处理学生突发事件时的分析能力、应变能力、谈话技巧、心理引导等综合技能的应用、展现辅导员“召之即来、来之能战、战之必胜”的精神风貌。  

3、竞赛细则  

各团队选派三人参加，其中一人现场展示，两名作为智囊团成员。展示人需现场处理由学生通过小品形式再现的“学生工作案例”，时间不超过6分钟；展示结束后，智囊团成员需进行点评，并就不足之处加以补充，时间不超过2分钟，各团队总时间不超过8分钟，展示和总结环节还剩一分钟时均有铃声提示。  

（三）才艺大比拼  

1、竞赛时间：1月13日  

2、竞赛内容  

各团队围绕主题，结合团队成员文艺特长，准备一个才艺展示节目，可采取舞蹈、唱歌、小品等多种形式，内容健康向上，生动活泼，可以较好地展现辅导员的敬业精神和良好风貌。要求必须全体成员参加，时间不得超过8分钟。  

六、工作要求  

1、本届辅导员职业技能大赛要本着实事求是、公平、公正、公开的原则，做好相关评选工作。  

2、各团队要认真谋划，精心组织。参赛者应端正态度、积极准备，以饱满的热情投入比赛，赛出风格、赛出水平，充分展示我校学生工作队伍的良好风貌。  

    3、各团队需填写《桂林理工大学第二届辅导员职业技能大赛》单项赛事报名表，并于1月11日前将纸质文档上交学工处，电子档发送至sxjyk@glut.edu.cn。  

七、奖项设置    

1、各项目评分标准按照第二届辅导员职业技能大赛评分细则执行，每个单项按100分计，总成绩按以下比例计算：微博写作大赛20%，情景案例再现40%，才艺大比拼40%。  

2、本次比赛设一等奖1个、二等奖2个、三等奖4个，每个单项奖励第一名，共计3个，并给予表彰和奖励。  

附件：  

1、桂林理工大学第二届辅导员职业技能大赛分队安排、大赛评分细则、微博写作报名表、才艺大比拼报名表、情景案例再现报名表。

学生工作部处  

2012年1月11日